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超负荷运行的一对教授夫妇——记鄂秀焕、王彦骏教授(一)

作者:田禾     供稿单位:华电记忆5      发布时间:2020-12-20     浏览次数:

  

  我认识鄂秀焕和王彦骏教授,是在他们刚来华北电力学院工作不久。当时只知道他们夫妻俩出生于不同的地方,鄂秀焕的老家是北京,王彦骏的老家是江西。两个相距遥远的人,最终是如何走到一起的?这都是后来与他们的结识中才慢慢知道的。

  1978年的10月,是个美丽的秋天。不到40岁的鄂秀焕、王彦骏夫妇,是在这个金色的秋日里,顺利地从青岛微电机厂走进我院通信专业,开始走上挚爱的讲台讲授专业课。

  1961年8月毕业于北京邮电学院的鄂秀焕,在我第一次采访她时,不无激动地说:“辗转多年,终于重新走上了自己渴望的讲台。因此,我非常珍惜生命中的这次机遇。”

  鄂秀焕主讲的专业基础课《高频电子电路》《电子电路系统》等,是通信专业主要专业基础课,也是最不容易教和学的课程。课程内容复杂、电路类型多、系统性差、难点多,动态过程比较抽象,学生学习起来感到非常枯燥,很多学生对这几门课程存在着惧怕心理。尤其是对于成人教育(电视大学、函授)的学生,以及其他需要自学的学习者,就感到更加困难。

  有时鄂秀焕沉下心来,站在学生的角度换位思考这个问题,也如针扎火燎一般,非常着急。她试图在加强辅导、对授课方法和教学内容上作出些改革等,但问题都没得到很好地解决,收效甚微。

  后来,她在检索了国内大量有关文献资料后,逐渐清晰地理清了思路,认识到如果充分利用计算机辅助分析(CAA)、计算机辅助设计(CAD)和计算机辅助教学(CAI),就可以有效地改变教学难点的这一状况,尽管当时国内还没有一家高校将这一技术用于通信电子电路教学。“那就由我来开这个先河吧。”她是这样想的,也是这样做的。

  然而,事情往往开头难。前期为搜集资料和调研及购买仪器设备,她先后走访了北京、天津、西安等地,学校批给的1500元项目基金很快就用完了。于是,她到处去找人筹措资金,没想到到位的一点点钱很快又用完了。没办法,只能自己掏腰包,购买了资料和尚未配齐的零部件。

  研制工作,离不开计算机,可那时学校计算机太紧张,大家都要用。没有计算机怎么办?她只能到处去“打游击”。为了节约时间,为了不影响其他老师使用计算机,她每次上机都只能“连轴转”。工作紧张时,她常常忘记了饥渴,有时胃痉挛地疼痛难忍,就用桌子角抵住肚子。后来她也意识到总是这样身体会吃不消,实在不行时,就抓几粒花生米放入口中......

  从鲜花盛开的五月,一天天在机房熬到严冬时的大雪飘落,鄂秀焕的研究项目依然没有取得实质性的进展。两次装机都失败了!但她没有气馁,人们看到的是她那更加执著勤奋的身影。

  这时,有人看到了她能够如此付出的价值,要用高薪聘请她参与别的科研项目,被她婉言拒绝了。还有的好心人劝她:“何必花这么大的精力,来搞这种既无钱又在短期内见不到成果的项目呢?”她莞尔一笑,回答道:“人各有志”。依旧我行我素,兴趣盎然,孜孜不倦地躬耕于“通信电子电路有声CAI系统”这块清苦之地。

  将近四年时间,那坚定的信念,伴着她辛勤的汗水与无悔的付出,是必然要结出丰硕的收收获之果的。

  1992年的9月,天空湛蓝,校园内更是一片喜气洋洋。

  由北京邮电学院、北京航空航天大学、北京电力经济管理学院、河北大学、华北终端公司、华北电力学院等单位的专家组成的鉴定委员会,对鄂秀焕的“通信电子电路有声CAI系统”进行了鉴定。鉴定委员会经过认真讨论,一致认为“通信电子电路有声CAI系统”,具有如下特点:该系统在课件选材上合理,重点突出、形象,抓住了“通信电子电路”课程的主要概念及难以理解的抽象内容、复杂过程、细微的结构等,采用局部放大、动态模拟、变化过程演示,使复杂的过程和变化,形象地显示在CAI上,可取得课堂教育难以达到的效果。

  该系统采用文字,图形显示,增加语声讲解,通过视觉听觉双重作用,加深了对课程的理解。

  该系统的实验、思考题、习题,采用了人机对话方式,显得生动灵活,特别有利于函授生的自学。

  该课件操作方便,易于掌握,采用多层“菜单”形式,给用户提供了多种操作命令,用户不需培训就能自行操作。

  鉴定委员会评价:华北电力学院研制的“通信电子电路有声CAI系统”,内容丰富,重点突出,图文并茂,操作方便,生动灵活、教学效果好。在国内“通信电子电路有声CAI系统”领域属首创。

  鄂秀焕的这一研究成果,1993年9月被国家教委评为全国普通高等学校优秀教学成果二等奖。1992年10月被评为学院优秀教学成果一等奖;1993年4月被河北省教委评为河北省普通高等学校优秀教学成果一等奖;1993年6月被评为学院优秀教学研究基金项目特等奖。

  鄂秀焕在攻关搞科研的同时,还担任着本科生的主要课程和实验课,并带研究生,还主讲《现代通信理论》的研究生课。同时,她还编写了《通信电子电路》《高频电子电路》课程的补充讲义,《高频电子电路实验》讲义等,主审了水利水电出版社出版的《高频电路与微博基础》一书。

  由于这一系列突出的教学和科研工作成就,鄂秀焕1985年被评为学校教学工作一等奖,多次被评为优秀教师。1994年被评为保定市劳动模范,1995年被评为河北省劳动模范,同年被评为保定市教育工会先进女工干部等荣誉称号。

  1993年,她开始享受国务院政府特殊津贴。

  作为鄂秀焕的丈夫,王彦骏教授也是位德才兼备的学者,在教学与科研工作中的成果,一点也不比妻子逊色。

  王彦骏1984年至1992年间,担任了电子系副主任。他主讲《数字通信原理》课程,带研究生和实验课与毕业设计,还担任了电力部及所属院校通信专业教材编审领导小组组长。他主持编写了《数字通信原理》教材(电力出版社出版),获国家科技进步三等奖;编写了《数字通信原理》校内教材等。他参与研制的“通信电子电路有声CAI系统”项目,获学院优秀教学成果一等奖、学院教学改革基金项目特等奖、获河北省优秀教学成果一等奖、国家教委普通高校优秀教学成果二等奖。

  1995年,王彦骏享受国务院政府特殊津贴。


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